博尔德城,博尔德游记攻略

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随着案件的逐渐清晰，阿奇博尔德和雷哈娜进入到侦探的视野中，似乎这两个人与少校被杀有一些关连，顺着线索继续调查，佣人似乎也参与了谋杀少校，事件又变得扑朔迷离起来，调查阿奇博尔德的奇怪行为后发现少校的死亡时间被人隐瞒了，究竟是哪位女佣参与了谋杀案。

200.前往二楼大厅，触发伊丽莎白以及阿奇博尔德的对话。

20

203.和阿奇博尔德对话：

①少校接到的那个电话

②您拿了一瓶威士忌到少校的书房，那时他还活着。您是最后一个看到他活着的人，对吗？

③您能解释一下为什么您的随身物品中有一枚属于少校的勋章吗？

④虽然我不是专家，但我想这样的勋章会很有价值吧？

⑤您说少校让您清理他的勋章，是为了展示吗？

⑥您为凡登布希家族工作，感到快乐吗？

204.和英吉对话：

①告诉我您在书房发现少校之前发生了什么。

205.和雷哈娜对话：

①对于您弟弟的去世，我表示慰问

②告诉我您弟弟是如何卷入工厂的。

③对不起，**，我知道我们之前已经谈过了，您给少校拿了冰块，对吗？

④请告诉我昨天伊丽莎白的情况。

206.深入调查阿奇博尔德和雷哈娜的可疑行为连接线索：

①磨破的靴子和夫人给佣人支付很少的薪水

②少校的大衣和雨果看到少校在外面

③其他人穿了少校的大衣和佣人的靴子

④雷哈娜声称她给少校送冰块和阿奇博尔德打了那个电话

⑤雷哈娜无法确定时间和阿奇博尔德忘记了他给少校送过威士忌

⑥佣人在隐瞒真正的死亡时间和阿奇博尔德和雷哈娜不确定他们做过什么

⑦一个佣人装扮成少校和阿奇博尔德和雷哈娜编造了故事

⑧佣人可能也参与了谋杀和佣人在隐瞒真相

207.总结每个佣人与谋杀案的关系连接线索：

①伊丽莎白从楼上下来后看起来脸色苍白和佣人也参与了谋杀

②伊丽莎白找到尸体和伊丽莎白下楼后雷哈娜帮了她

③伊丽莎白在为吕克哀悼和吕克去世让雷哈娜深受打击

④伊丽莎白找到尸体之后没人看到雷哈娜和一个佣人装扮成少校

⑤伊丽莎白找到尸体之后没人看到雷哈娜和阿奇博尔德打了那个电话

⑥伊丽莎白找到尸体和阿奇博尔德在为一个佣人打掩护

⑦英吉感觉与其他女佣有些疏远和佣人也参与了谋杀

208.调查谋杀案连接线索：

①阿奇博尔德通过假装打电话来掩护伊丽莎白和雷哈娜为伊丽莎白打掩护

阿加莎克里斯最初的案件真相是什么AgathaChristie攻略第八章真相

[编辑本段]作品简介

《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》,是通过埃·德阿米琪斯的儿子的日记改编的,（原名Cuore，翻译为心）是意大利作家埃·德阿米琪斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、**、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。

不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！

夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人.

[编辑本段]名家点评

这是一部献给九岁到十三岁小学生的书,是由意大利作家亚米契斯撰写的,内容新颖,情节感人至深.凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的"爱"的典范.它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。

此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事.父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国的神圣的爱无不溢流与纸上,动人心魂,其中的"每月故事"在意大利和许多国家早已家喻户晓,成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。

此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长,为人子女者一生必读的教育经典,学习范本。

[编辑本段]作者简介

埃·德阿米琪斯（Edemondo De Amicis）1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。他从小喜爱军旅生活，16岁进入莫德纳军事学院学习，1865年毕业后成为军官，1866年积极参加了意大利第三次独立战争。1868年发表处女作《军营生活》，并因此而成名。1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居都灵，成为意大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。1908年3月11日在博尔迪凯拉病逝。

埃·德阿米琪斯早期曾周游世界，写下不少游记，如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多有关社会题材的作品，有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。他关注社会问题，继而投身政治，参加社会主义运动，1891年加入社会党此后，他先后出版了《一个教师的小说》、《工人的教师》和《公共电车》等作品。1908年3月11 日因心脏与病殁于Bordighera

本书译文因其优美生动的传神于2000年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。

《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。

亚米契斯 埃迪蒙托·德·亚米契斯，

yamiqisi

Edmondo De Amicis (1846～1908)

[编辑本段]人物简介

1846年10月31日出生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。1908年3月12日因心脏病死于Bordighera。

意大利小说家。民族复兴运动时期的爱国志士,二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小说，1866年汇集为《军营生 活》出版。曾周游世界各国，撰写了许多游记，其中著名的有:《西班牙》(1872)、《伦敦游记》(1874)、《摩洛哥》(1876)、《巴黎游记》(1879)，以明快、新颖的笔触，记叙各国的风土人情，同时贯串了作者向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。他是博爱主义者。他的许多作品，如:《朋友们》(1883)、《在海洋上》(1889)， 特别是描写少年生活的特写集 《心》（旧译《爱的教育》，1886），以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、 博爱的精神,以实现各阶级感情的融合,地位的平等。他接近社会主义运动后，把社会主义思想同博爱精神融为一体，写了长篇小说《一个教师的小说》(1890)、短篇小说集:《学校和家庭之间》(1892)，提倡平民教育，企图以此协调不同社会阶级之间的关系。他的另一部长篇小说:《五月一日》作于1889年，生前一直不愿公开发表，直到1980年始出版。它通过一个教授的坎坷际遇，反映19世纪末知识分子对社会前途的探索和意大利社会主义运动的诞生。

自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰，今天《爱的教育》在各国均有译本，被誉为世界少年最优良的读物之一。 青年时代正在意大利民族独立战争中。他的最初的作品Novelle和Bozzetti Militari即以感时忧国，激励了许多的读者。但他的最好的作品，却都是游记。因为他所最擅长的是景物描写。由美国旅行回国后，他变成了社会主义者，Sull Oceano一书便是他发表社会主义的见解的作品。《爱的教育》（原名Coure）在他的作品中间算是销行最广的。它以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、**、连环画，读者遍布全世界

而且在意大利学校儿童的读物中间，这一部也要算是最普遍的了。这书的目的，是打算写出儿童中间的友情，不为阶级及社会地位所阻隔的友情。他在这书里把小学生的世界活泼泼地映演在我们眼前了。成人了解儿童的已清本是不可能的事。但读了这几篇日记，谁都要把儿童时代的情感从新唤起。这是亚米契斯的最大成功处。当亚米契斯写这部书时，他的心中便充满了青年之火。所以书内的辞藻与结构虽不讲求，但单是一种情绪就能使读者十分感动了。与《爱的教育》同性质的，更有一部描写友谊的书，叫GliAmicio，是两大册的巨著，也非常动人。Collsonmorley的《近代意大利文学》（Modern Italian Literature）341一342页里说：“亚米契斯或者可以算得是最近半世纪来意大利最有名的作家了。他只有些小的创造力，他的作品的结构也很平常，而且他有一个弱点——就是为我们盎格鲁一撒克逊人所不大喜欢的伤感的悲观主义。他写得最出色的是书中的几个小人物。他的描写，差不多和照相一般准确，可是又都有生色。他出了许多游记：La Spagna，L’Marocco，Ricordi Di Lonara（1880）等。这不过是些印象主义的旅行纪事，因此有人给他一个徽号，叫‘文学的商业旅行家’（讥其旅行之目的专在作游记以赚钱也）。话虽如此，这些游记却又都是滑稽的，有时也略带感动的，而且滑稽和感动也都适乎其度。亚米契斯晚年变成一个社会主义者，他对于社会问题的见解，在II roman。di un maestro（1890），L’Oceano（1899）两部书上表现。La Carrozza Ditutti是一部长篇的动人的小品集，写电车中所见的丘林风物。亚米契斯自称为马志尼的弟子，他的信仰，他的癖性，都属于马志尼派，在 L’idioma gentile（1905）一书里，最足表现。他从马志尼学得自然的，单纯的，朴素的作风，这种作风，很受时人的赞赏。”

[编辑本段]作品

《爱的教育》（别名：一个小学生的日记）

《卡尔美拉》

《六千英里寻母》

《军队的故事》

《荷兰》

《伦敦的回忆》

《摩洛哥》

《工人们的女丈教师》

《大家的车子》

《家庭与学校》

《争吵》

《小抄写员》

在1866年Coustozza之战，他加入军队打仗，并於服役期间写了许多短篇小说，开始他的写作生涯。亚米契斯的早期作品，倾向于爱国主义，其最初作品Novelle和Bozzetti Militari即以感时忧国感动许多读者。1886年出版《爱的教育》，是他的作品中最受欢迎的一本书。

亚米契斯是意大利著名文学家，他出生的时候，意大利还不是统一的国家，一生写了不少作品的亚米契斯，后来能享誉全球，主要是他写了这本不朽杰作「爱的教育」。

「爱的教育」这本风靡世界各国的文学名著，不但是属于少年读者，其实各种年龄层的读者读了也没有不受感动的。

全书用小学三年级学生安利柯的日记展开记叙，全书刻画师生之爱、亲情、同学之间的友谊，娓娓写来，十分委婉动人。

此书早期有夏丏尊的译本，现在经由山西大学优秀的儿童文学家田雅青教授重新精心翻译，相信这本新译本，会带给读者崭新的感受。

亚米契斯这本老少咸宜的名著，几乎是每一个国家图书馆和私人藏书的「最爱」，名作家林良先生把它列入自己最喜爱的四本儿童文学名著之一。

2006-01-18 20:16 补充

在意大利，有两本书可以说是「儿童必读之书」，一本是《小木偶奇遇记》，另一本就是《爱的教育》。其实不仅是意大利，在世界各国，许许多多孩子们的童年恐怕也少不了这本书。《爱的教育》原来的意大利书名叫做《心》，一九二二年由我国作家夏丏尊先生根据英、日译本翻译成中文，并将书名定为《爱的教育》，从此成为中小学生必读的课外读物，历久不衰。夏丏尊先生将这本书译为《爱的教育》，实在是非常传神地掌握了这本书的精髓；那就是——「爱」和「教育性」。

2006-01-18 20:17 补充

作者亚米契斯藉由一个小男孩安利柯的眼光，纪录他四年级一学年学校生活的点点滴滴，再由这一则则动人的生活故事，以及精心安排的「每月故事」中，传达了许多可贵的教育性。如热爱国家、热爱学习、热爱家庭、热爱老师和同学、热爱高贵的品格。《爱的教育》虽然教育性强烈，可喜的是故事却非常好看和精彩，小读者在阅读的过程中并不会有「挨训」的感觉。这也正是《爱的教育》成功的地方！

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线索似乎中断了，可以跟阿奇博尔德进行交流，在交谈的过程中阿奇博尔德就会给出不少的线索，凡登布希家族的秘密也显露出来，连接现有的线索不难得出伊丽莎白才是杀死少校的真凶，杀死少校的那把刀也被藏了起来，案件所有的谜题都被解决了，该到收尾的时刻了。

真相攻略

209.前往三楼的储藏室，和阿奇博尔德对话：

①我的耐心是有限的，说吧，您在这儿做什么？

②我听声音，好像您是在这里搬家具

③您在这个家里所做的一切，无非是欺上瞒下和滥用职权罢了。

④您跟雷哈娜**是冒着坐牢的风险去帮助伊丽莎白

⑤您能解释下在这儿干什么吗？

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2

214.调查阿奇博尔德的奇怪行为连接线索：

①血迹和那把消失的匕首可能是关键

②无法识别的标志和玫瑰雕刻

③军用打火机和少校的打火机

215.和阿奇博尔德对话：

①昨晚我在搜查花园时发现了一个打火机，应该是少校的

②现场的凶器不见了

216.调查阿奇博尔德的奇怪行为连接线索：

①阿奇博尔德在花园里和开启的窗户

②阿奇博尔德在捡从窗户掉下去的东西和少校的刀是凶器

217.和阿奇博尔德对话：

①那天晚上我在花园见到的人，就是您吗？

②我还有一个问题，到底是为什么？

③我说过，当您为女士们提供了早间服务后，您和雷哈娜**应该在员工住宿区等待。

218.确认伊丽莎白杀死少校的原因连接线索：

①少校向勒索人支付了赎金和少校杀死战俘

②少校处于财务危机中和少校没有获得退休金

③欧内斯托为少校提供的服务支付了很高的薪水和少校急需一份高薪工作

④少校需要确保完成工作和安保团队先发动攻击

⑤吕克死于工厂罢工和少校下令攻击罢工的工人

⑥少校的命令导致吕克死亡和伊丽莎白是凶手

219.和安吉琳对话：

①我以十分沉重的心情向您告知，这位**

②在我去见斯特林先生和雷哈娜**的路上，我遇到了伊丽莎白**

③昨晚上储藏室那么大的动静，没有把你吵醒？

④您知道储藏室里的隐藏空间吗？

⑤我相信您应该知道，扎卡利亚先生因为战争期间的一些事，正面临着麻烦，是吧？

⑥斯特林先生坚称伊丽莎白**是无辜的

⑦现在是时候跟伊丽莎白**谈谈了。

220.和伊丽莎白对话：

①**，你感觉怎么样呢？

②到这个周末为止，我的调查工作将我带入了不同的方向

③我问过大家各自对少校的看法，现在我想问问您对少校的看法

④吕克不仅是参与罢工，还冲在最前面，对吗？

⑤您是否认为少校应该为吕克的死负责？

221.调查谋杀案连接线索：

①防御性攻击和当少校不肯放开伊丽莎白时，她捅了少校一刀

222.和伊丽莎白对话：

①少校的那把刀呢？

②谢谢您，**，请到我的房间等候

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实在过不去再看吧

一、静静绽放的向日葵

（一）

1、阻止被带走

打断：我有话问你跟我到警署里喝杯茶

选择词条4：逮捕需要逮捕令

2、否认自己与事件有关

打断：不过。。。。。快说！

选择词条1：早上的报纸

3、让高仓透露实情

打断：你也看新闻了吧。。。。。很清楚吧？

选择词条2：新闻没有对被盗物做报道

（二）

1、提示赝品的去向

打断：那么。。。。。进了高田美术馆

选择词条3：赝品向日葵展出后被卖了

2、阻止被带到拘留所

打断：当然不会。。。。。。可以证明

选择词条3+4：卖掉赝品向日葵的日期+真向日葵上周就归还回国

再次选择词条：1+5：美术品被借到海外+赝品被外国人买走

（三）：无（四）：无

（五）：

1、鼓励三田村

打断：但是。。。。。向日葵的情报

选择词条5：藤田对美术品的经验

（六）：

1、 打消德川的疑虑

打断：你是在。。。。。。掉包了吧？

选择词条3：向日葵借出时没什么异常

（七）无

（八）

1、从菱沼那里得到情报

打断：那么。。。。。搬运的人员了

选择词条4：搬运人员没有什么异常

（九）

1、看到搬运记录

打断：也许。。。。。德川公司那里。。。？

选择词条4：运输记录被警方保管

2、 让他想起自己说过的话

打断：作为。。。。我是不会给你的

选择词条2：高仓表示了我相信你

3、 看穿真伪

打断：不对。。。。。不一样

选择词条4+5：依靠。。。阴影+照片。。。变化

（十）

1、想起昨天的行动

打断：昨天。。。。。起来了吗?

选择词条2：没有联系到卡洛斯

2、 从卡洛斯处得到情报

打断：普通人。。。。真假的吧？

选择词条1：被盗绘画为向日葵

3、 得到更多情报

打断：别误会。。。。没有

选择词条2+5：卡洛斯的态度+消息通卡洛斯

（十一）

1、 从卡洛斯那里套取情报

打断：真是的。。。。不完整

选择词条1：菱沼可以从客户得到情报

（十二）

1、 指出菱沼的破绽

打断：我说了我和这事一点关系没有

选择词条4：地下画商菱沼与盗贼集团的接触

2、 指出菱沼的动机

打断：知道吗。。。。调包

选择词条3+4：偷画意外的目的+藤田和菱沼的因缘

3、 指出盗窃手法

打断：做到这样的手法简直不可能

选择词条1+2：纽约盗贼集团+美术馆官员不当倒卖

（十三）无（十四）无

（十五）

1、 试探比尔的态度

打断：先说清楚。。。。。别太嚣张了

选择词条4：比尔曾在拍卖会上失败过

2、 探明比尔的目的

打断：我的目标。。。。美术品无他

选择词条4：比尔的目标是向日葵

3、 试探比尔的限度额

打断：这种作品。。。。还会上升

选择词条2：最近美术市场很冷清

（十六）

1、 回答卡洛斯的问题

打断：你准备了多少资金

选择词条3：藤田的资金3000万

2、 提示获胜的手法

打断：你想再筹集资金。。。。没我什么事了吧

选择词条3：拍卖胜利的策略

（十七）无

（十八）

1、 进入和比尔的单挑环节

打断：出现大胡子喊2200万

选择词条5：比尔的投标

2、 出价到极限

打断：4000万出手

选择词条2：藤田的资金是4500万

3：给卡洛斯暗号

打断：可恶。。。。那里搞到的

选择词条2：在比尔被动时发信号

（十九）

1、 揭示理由与动机

打断：掉包。。。动机去做

选择词条2+4：比尔曾经在拍卖会失败过+偷画意外的目的

2、 比尔的犯罪证据

打断：掉包。。。。自说自话

选择词条3：地下画商菱沼与盗贼集团的接触

3、 继续提出证据

打断：想告我证据不够的

选择词条2：近代美术馆馆员的不当倒卖

（二十）无

ART 1 完

ART 2拿破仑的宝剑

（一） 无

（二）

1、 问出关于那封信的事

打断：我从来没见过那东西

选择词条3：萨拉遗落的信

选择词条3：那个女人

（三）

1、找出翡翠的目的

打断：你只要稍微想一下。。。。明白了

选择词条2：摄政王钻石

2、 找出翡翠的真意

打断：是啊。。。努力在做了

选择词条1：（最长的不打字了）

(四)

1、诱使翡翠说出知道的情报

打断：由这些提示。。。。你应该明白吧

选择词条2：拿破仑

（五）

1、指出议员想要的东西

打断：说道这里。。。。什么东西

选择词条2+3：失去摄政王的宝剑+另一颗摄政王钻石

2、再次确认委托的理由

打断：为什么。。。。你能明白吗

选择词条2：交涉难有进展

（六）

1、找出玫瑰的品种

打断：不过这个。。。。好香啊

选择词条5：玫瑰原种拥有的特征

（七）

1、从夫人那里获得新情报

打断：不过。。。。那么糟糕

选择词条2：所有者的财政状况非常严峻

2、找出管家震怒的理由

打断：强迫对方交涉。。。。买卖！

选择词条2：为所有者着想的交涉

3、 找出无法放手的理由

打断：传家宝。。。。没有关系

选择词条2+3：让人联想。。。玫瑰园+雷杜德的玫瑰圣经

（八）

1、找出威胁的真相

打断：你这个人也纠缠不休

选择词条2：安娜曾收到过威胁

3、 找出导致威胁的理由

打断：你没有察觉到什么异样吗

选择词条1：繁忙的议员房间

（九）

1、收集有关交涉的情报

打断：你说什么我完全不知道

选择词条2：议员曾间接进行过威胁

3、 找出议员的真意

打断：的季节？你在胡言乱语什么啊

选择词条2：渐近的选举战

（十）

1、让翡翠承认自己有所参与

打断：你说什么。。。。闲话而已

选择词条3：提出建议的是翡翠

（十一）

1、 得到摄政王钻石

打断：就算是他们。。。。选举战结束的

选择词条2：为了选举不择手段

2、 说明提案

打断：你准备了什么样的提案？

选择词条3：与翡翠的密谈

（十二）

1、 问出有关宝石商情报

打断：哪有。。。。可以胜任

选择词条2：宝石商的恶评

2、 指出绘画的问题

打断：但是。。。。全然无关系

选择词条1：绘画被盗的时间非常凑巧

3、 指出议员的要害

打断：那是他自己的臆断！我能有什么办法

选择词条1：议员承认宝石商的卑劣行为

（十三）无

ART 2 完

ART 3 消失的黄金佛

（一）

1、找出知念的目的

打断：虽然你。。。。的国宝

选择词条1：就一条

（二）

1、得到修复的许可

打断：说是什么。。。。阴谋了

选择词条2：不动明王无法承受被移动的负担

（三）无

（四）

1、看穿知念的内心

打断：这里的和尚。。。。就没问题了吧

选择词条1+2：和尚缺乏资金+补助金也是杯水车薪

2、揭穿知念的企图

打断：你什么意思

选择词条1：就一条

（五）

1、收集他们做坏事的证据

打断：预备~

选择词条4：相机

2、揭穿液体的真面目

打断：是修复用的溶剂

选择词条3：对方使用了汽油

3、把彰彦他们逼退

打断：现在看来。。。。转不过来

选择词条3：仿造手枪

（六）无

（七）

1、找出黄金佛

打断：最终黄金佛去哪了

选择词条2+4+5：在寺中没有发现御神木+不动明王是座雕像+黄金献纳在御神木中

3、 骗过知念取得黄金佛

打断：咳。。。。眼镜！好痛

选择词条1：就一条

（八）无

ART3 完

ART4 不合的一对

比较烦人的一关，内容是日本纸牌，加上日本谚语之类的云云，对这类文化一点了解没有也没兴趣，让人头晕

（一）

1、探听轰想让我看的东西

打断：若说此物。。。你能想到吧

选择词条1：轰是北斋的收藏家

（二）

1、看穿珍品详细情况

打断：看起来也许是昭和初期。。。

选择词条3+5：北斋活跃在江户后期+轰入手北斋作品疑似物

2、 出示北斋作的可靠依据

打断：不管画。。。。北斋作的纸牌啊

选择词条3：关于北斋纸牌的记载被流传下来

（三）

1、解开纸牌区别之谜

打断：实际上是不是不画猫也行

选择词条4：上方的图画里不可缺少猫或金币

2、从牌的区别构筑假说

打断：可是。。。。不是没有了吗

选择词条1+2+5：纸牌有上方和江户两种+成对物品合在一起便成艺术+纸张与颜料都一样的江户伊吕波牌

（四）

1、告诉他这有可能是绝品

打断：美术商说。。。。都是假的

选择词条1：用纸与江户时代的纸牌一样

2、指出继续调查的必要性

打断：也没有新的。。。。就这么停止

选择词条1+2：不统一的上方伊吕波纸牌+江户伊吕波纸牌存在的可能性

（五）

1、问出美术商卖的商品

打断：绘画以外的没有听说

选择词条2：不统一的上方伊吕波纸牌

2、委托三田村进行鉴定

打断：想拜托高田美术馆是吧

选择词条3：科学鉴定的必要性

（六）

1、提示高仓想要的东西

打断：喂快告诉我这事最后的警告

选择词条3：高仓想要锡铁小兵的情报

2、别让高仓跑了

打断：谢谢你咯。。。再见了

选择词条3：高仓协助查问了美术商

3、 还要从他那问出更多消息

打断：算了。。。。我可以帮忙

选择词条3：纸牌是从一个医生得到的

（七）无

（八）

1、归结有关纸牌的信息

打断：无论如何。。。。做这种事情

选择词条2+4：纸牌的制作年代+西博尔德到日本来访

（九）无（十）无

（十一）

1、 指出江户伊吕波纸牌的不完整

打断：如果。。。。卖出的绝品

选择词条5：伊吕波纸牌中猫金币的纸牌

2、 提示存在一对纸牌的假设

打断：你说的。。。。的根据

选择词条2+3：西博尔德和北斋的关系+纸牌和西博尔德的关联

再次选择词条4：流与西博尔德的纸牌

3、 引导好交涉的趋向

打断：无论那个。。。。贵重品吧

选择词条2：劣化了的美术品

（十二）

1、 提示不能给纸牌的理由

打断：那么把它交给我吧

选择词条3：江户伊吕波纸牌是轰预定的

2、 提示纸牌是必要的事

打断：说起来。。。存在的么

选择词条1：保养美术品需要资金

3、 指出美术品必须要遵守的制度

打断：但是。。。。损坏的话就迟了。。

选择词条1：为防止过失的文化财产保护法

4、 叙述所有者的品格

打断：对对啊。。。杜撰的嘛

选择词条1：轰对北斋的研究很深

5、 指出保护日本的文化的人物

打断：为了抵押债务。。。。就晚了

选择词条2：自认为是文化财产保护者的知念

（十三）无

ART4 完

ART5 双重赝品

（一） 无

（二）

1、 调查梶的目的

打断：而且。。。。开始激动

选择词条1：牵涉到出借珍藏品的梶

2、 调查图画的到手方法

打断：说起来。。。上百亿的钱啊

选择词条1：画的市价是三十亿日元左右

3、 调查梶要捐赠的理由

打断：我梶正一。。。。轻蔑

选择词条3+5：梶答应把援助资金转移出境+资金援助预定国并不贫穷

继续选择词条2+4：赠送的场面被媒体拍了下来+关于画的税

（三）

1、萨拉回忆想起了

打断：然后。。。追了过去

选择词条2：萨拉差点被车撞了

2、那个地点

打断：说起来，去纽约的时候

选择词条2：是在靠右行车的国家

（四）

1、要说服卡洛斯

打断：不好意思。。。。抽出时间

选择词条3：向卡洛斯提出交易

2、坚持到底

打断：藤田。。。。知道的吧

选择词条3：威胁卡洛斯

（五）（六）

（七）

1、询问事件之详细

打断：现在手头的情报就这个

选择词条4：报刊情报（美术品烧毁事件）

2、问出嫌疑犯的情报

打断：名字与职业。。。会登吧

选择词条4：报刊上未公开名字和职业

（八）

1、说服卡洛斯

打断：我怎么能背负这么大的风险

选择词条5：烧毁画品为赝品

（九）

1、追问梶

打断：现在再怎么。。。。不会复生

选择词条4：警察不能公开肇事者

2、进一步追问梶

打断：我才没有去纽约

选择词条2：在纽约画廊里看见了梶

3、出示梶买卖画的证据

打断：然后买了那个壶。。。没买什么

选择词条2+3：水果篮中的静物被烧毁+烧毁绘画为赝品

4、道出梶的动机

打断：首先。。。。麻烦的事

选择词条1+3+4：梶对赛尚很执着+梶来到了纽约的画廊+梶购入赛尚的赝品

（十）（十一）无

ART5 完

ART6 纽伦堡的十字架

（一）

1、问清楚委托内容

打断：最近、。。。。确实存在。。。

选择词条1：三田村的委托疑难很多

2、问清楚委托人的情况

打断：其实。。。馆长先生

选择词条2：有人指名藤田

（二）无

（三）

1、问清楚委托详细内容

打断：总之。。。。应该也存在

选择词条4：也只画个素描的半成品

2、出示路德与丢勒的关系

打断：特别是路德的信件。。。。怎么认识的

选择词条4+5：丢勒倾心于宗教+路德给丢勒的信

再次选择词条1：委托人倾心于丢勒

（四）

（五）

1、找出有关十字架文章

打断：于异国。。。。有之十字架

选择词条5：丢勒的十字架素描

（六）

1、出示调查发现品

打断：对。。。。帮助的东西

选择词条5：路德给丢勒的信

2、出示下一个发现品

打断：既然。。。。去过路德公关吧

选择词条3：路德的日记

（七）

1、出示有关丢勒的情报

打断：藤田先生。。。。知道些什么吗？

选择词条2+3：1500年玻璃镜普及+丢勒的自画像作成于1500年

2、揭开十字架的正体

选择词条4：路德给丢勒的信件

再次选择词条4：以钟表做寓

3、有可能出示钟表的情报

打断：就说信件内容。。。。一点可信度

选择词条1+2：16世纪初最早的怀表+丢勒铜版画中描绘着砂计时

（八）

1、勾起千手的兴趣

打断：我不觉得。。。。十字架什么事情？

选择词条1、十字架连着龙头

2、提示去瑞士的理由

打断：因为我们。。。。关联性

选择词条4+5：世界首块怀表+瑞士为钟表产业中心

再次选择词条1+2+3：马丁路德的宗教改革+另一位革命家+赠予你这信仰共有的十字架

（九）无

（十）

1、询问十字架的下落

打断：总之这。。。。没有记录

选择词条2：由路德赠予十字架的可能性

2、追问不能公开的理由

打断：敝教会。。。公开的吧

选择词条2：教会公开加尔文关联作品

（十一）

1、提示素描的难点之处

打断：牧师先生立刻说。。。。

选择词条2：雕刻有耶稣的十字架素描

2、提示不能公开的理由

打断：肖什么运动

选择词条3：圣像破坏运动

（十二）

1、提示十字架存在一事

打断：然而关于、。。。。我一次也没听说过

选择词条4：16世纪钟表工匠的手记

2、提示隐藏十字架的理由

打断：原本就没有。。。。钟表的必要

选择词条2：雕刻有耶稣的十字架素描

3、提示其没有公开的理由

打断：那没有被破坏。。。。予以公开

选择词条1+2：两条一起

4、隐藏十字架之人

打断：知不知道谁隐藏十字架并不重要

选择词条3：约翰加尔文

（十三）无（十四）无

ART6 完

ART7 岩间的圣母（前篇）

（一）无

（二）

1、找出三田馆长的真意

打断：阿拉，没有这种事哦？

选择词条1：就一条

（三）

1、纠正萨拉的错误

打断：哦我记得。。。。的战斗吗

选择词条3：纳尔逊的功绩

2、教她正确的知识

打断：达芬奇为什么画了两幅

选择词条1：国家美术馆和

（四）

1、指出两幅圣母画完成的时期

打断：不久后。。。。开了工房

选择词条2+3：1482年成为了宫廷画家+第一幅作于1483-86年完成

打断：1506年。。。。他的故乡

选择词条2+3：1506年回到了米兰+第二幅在1508年完成

2、说出对损坏理由的见解

打断：教会食堂。。。最后晚餐作为

选择词条4：湿气、颜料剥落、材料腐蚀

打断：这是达芬奇。。。。颜料画成的

选择词条5：达芬奇对新画法尝试失败

打断：但是。。。墙面挖洞

选择词条3：这主要由于后世人为因素

3、举出修复家最须注意的因素

打断：那么。。。。问题是什么

选择词条3：这主要是后世人为因素

4、讨论一下岩间圣母的修复方法

打断：最初的问题。。。。部分的外貌

选择词条3+4：表层颜料的分析数据+表层的色调的数据

再次选择词条5：x光的断面色层分析数据

5、馆长寻求的是追求真理的资质

打断：才能理解。。。。是这样的吧？

选择词条3+4：技术是实现构想的工具+知识和素材收集在准备阶段

再次选择词条1：修复家不能只有技术

（五）

1、充分理解圣母画被盗的事

打断：卢浮宫中。。。。被盗。。。

选择词条2：伦敦版的修复委托

2、说出两幅圣母画的不同

打断：在我开来两幅都一样

选择词条1：两幅岩间圣母的构图不同

（六）无

（七）

1、正确掌握萨拉去的地方

打断：啊、恩。。。一个古董市场

选择词条5：伯蒙德西的古董市场

（八）

1、找出壶的制作时期

打断：大姐应该很清楚。。。。是一样的吧

选择词条3、窑印的设计根据时代变迁而变化

2、揭穿壶的真面目

打断：而且。。。多么超凡脱俗

选择词条1：波特兰壶的质地颜色是黑色

（九）无（十）无

（十一）

1、将伦敦版的真伪说法推翻

打断：也有一种说法。。。。亲手画的。。。。

选择词条2：两幅岩间圣母的技术不同的原因

2、证明伦敦版的是第一幅

打断：在构图上消除了委托人指出的问题

选择词条1+3：问题在于乌利尔的手和视线+剥离处下方显现的乌利尔的手

3、指出卢浮宫版一般说法的弱点

打断：但是。。。第二幅画。。。。

选择词条2+3：卢浮宫版酷似达芬奇晚年的画法+卢浮宫版的画来历不明

ART7 完

ART8 岩间的圣母 后篇

（一）

1、搜索丽莎的记忆

打断：刚一出店。。。。跳了出来

选择词条1：丽莎没看到的样子

打断：取下眼带。。。仓库里

选择词条1：丽莎不知道被关在哪

打断：确实听到。。。两人以上没错

选择词条1：萨拉丽莎的是两个人

打断：当时他的表情。。。很惊讶

选择词条1、们带着面具

2、寻找丽莎的记忆

打断：之后。。。非常恶心

选择词条5：丽莎听过主犯的声音

3、达沃斯还活着

打断：他不是已经死了嘛。。。。可说的

选择词条5：达沃斯还活着

（二）

1、查明犯

打断：在纽约拍卖行。。。照顾呢

选择词条1+3：主犯中一人萨拉认识+主犯一人微胖

再次选择词条2：犯是比尔？

（三）

1、探明的真面目

打断：没有必要报上名字。。。无所谓

选择词条3：一个绑匪叫比尔

2、找出案的真相

打断：手下不太听话我说了又不算

选择词条1+3：两个绑匪关系不好+达沃斯还活着

3、注意隐藏在背后的真相

打断：不知道反正不是我

选择词条1：国家画廊盗窃未遂事件

4、调查罪行的背后关系

打断：别说了我要的只有岩间圣母

选择词条1：宗教绘画失窃事件

5、调查关于罪行的内幕

打断：旅店就不用说了。。。。安排了人监视

选择词条2：比尔的失误

再次选择词条1+3：比尔和达沃斯的关系是平等的+卡洛斯参与了卢浮宫盗窃事件

（四）

1、揭穿卡洛斯的谎言

打断：那么就这事我有什么可跟你说的啊

选择词条1：就一条

（五）

1、问出卢浮宫盗窃案的真相

打断：不过来联系生意的只是个代理人。。。。

选择词条1：就一条

（六）无（七）无

（八）

1、指出在米兰发生过的事

打断：那么。。。。发生了变化呢？

选择词条1+2：米兰发生过大火灾+米兰曾经发生过瘟疫

2、证明假说成立

打断：那么。。。。契机的呢

选择词条1：就一条

（九）无（十）无（十一）无（十二）无

（十三）

1、假装有必要再检查

打断：我可没有。。。。怎么回事

选择词条4：发现腐蚀的征兆（赝品）

2、让其理解为拿到许可的理由

打断：说来听听。。。就要检查？

选择词条4：腐蚀告急（赝品）

（十四）

1、去说服三田村

打断：那些家伙。。。。不会乱来的

选择词条2：不择手段的绑匪

2、说明清楚没有其他的商量的余地

打断：藤田先生。。。。专门部门

选择词条2：潜伏于美术馆的眼线

（十五）无

（十六）

1、确认萨拉的安危

打断：先把你。。。。到我手上吧

选择词条2：要交易得拿来需要的东西

2、探查黑手的真貌

打断：我明白。。。。美言几句的

选择词条3：西耶那红衣教主

3、平安释放萨拉

打断：藤田。。。。放在地上

选择词条2：人质交换需要确认安全后进行

4、探查黑手的真意

打断：我现在进行。。。。有大作为的

选择词条2：意大利宗教美术回收计划

5、看穿西耶那大主教的由来和目的

打断：我想将意大利。。。。仅此而已

选择词条1+4：文艺复兴美术大都市西耶那+痴迷于美术的大主教

再次选择词条3+5：拿破仑的美术品接收+波哥赛收藏品美术馆

6、断言拒绝大主教的邀请

打断：差不多该你答复我了

选择词条1+2+3：三条全选

（十七）

1、带进交涉现场

打断：恩？做个交易?

选择词条3+5：赝品画廊分馆的钥匙+比尔原来是美术商

2、抓住机会逆转

打断：现在总可以了吧。。。交出来

选择词条2：藤田的手枪

3、别让比尔乱动

打断：而且看这状况。。。。取回来了

选择词条2：安置在岩间圣母的炸弹

4、就出萨拉

打断：即使真有炸弹。。。。浪费时间

选择词条1：通报警察（赝品）

5、反驳达沃斯的话

打断：对你来说。。。。藤田？

选择词条4+5：作为藤田美的理解者+藤田的救赎之光

6、从这个房间逃出去

打断：被这种扫把星。。。藤田。

选择词条1+5：唯一的出口是窗户+对于藤田，萨拉是幸运的女神

（十八）无

（十九）

1、所谓与圣母印象不一样的理由

打断：为什么。。。。你是怎么想的

选择词条1：就一条

2、萨莱没有艺术才能

打断：把自己大多数。。。。梅尔兹

选择词条1：逝世前将作品让给了萨莱

（二十）完

End

阿加莎最初的案件攻略审问玛歌TheFirstCases第四章攻略上

既然是宴会，一定会有全部宾客的名单和****，在进入大宅之后这些都是需要检查的，大宅内的房间一个也不要漏掉，在二楼的房间中，玩家能够得到许多有用的线索，宾客们的证词也能推动游戏的进程，多与npc进行交流从中找到一些蛛丝马迹。

攻略上

40.进入大宅，调查：来宾手册、电话、沙龙的门、餐厅的门、壁炉、玻璃橱（2个）、钢琴、花瓶上的标签、画作、房间的门（2个）。40.

4

43.进入二楼的房间（只有一间可以进入），调查：窗户、屏风、壁炉、香水瓶。43.

44.找到你的房间，并融入环境连接线索：

①更衣屏风和香水瓶

②佣人很少和倍感压力的阿奇博尔德

③为女客人准备的房间和佣人不足令阿奇博尔德感到了压力

45.继续调查卧室：行李箱、枕头、橱柜。45.

46.前往一楼大厅，和安吉琳对话：

①今天好像佣人们都快忙死了，是不是平时总是这样？

②有谁知道这些勒索信及其内容？

③关于是谁寄的这些信，您有怀疑对象吗？

④请告诉我，女仆弗洛雷特后来怎么样了？

⑤弗洛雷特可能回她自己的家吗？

⑥毫无疑问，这里会有一些美丽的艺术品

47.伊丽莎白，弗洛雷特和凡登布希一家都发生了什么连接线索：

①收条和花瓶上的标签

48.上二楼，和格迪恩对话：

①来参加宣布会的客人们

②自从安吉琳**收到这些信以来，她还好吗？

③我知道财务是一个敏感的话题，但我可以问一下目前房子的情况吗？

④当我提到少校时，我禁不住注意到您有一种反感的神情

49.伊丽莎白，弗洛雷特和凡登布希一家都发生了什么连接线索：

①格迪恩相信这家人财务状况良好和维持体面的一家

50.找到你的房间，并融入环境连接线索：

①圣徒和门上方的饰板

②客人住在一楼和七位圣徒，七个房间

③消失的门和扎卡利亚表示主人家藏着一些秘密

④上锁的餐厅和上锁的沙龙

⑤今夜的宴会场地和忙碌的佣人

5

55.思考勒索信的性质连接线索：

①羽毛笔和手写信

56.和伊丽莎白对话：

①我注意到大厅里有一支看起来相当奢侈的钢笔

收集完现场的线索后，就需要召集宾客进行审问了，在没有找到真相之前所有人都有嫌疑，在于宾客的交谈过程中，似乎发现了少校的其他事情，而且每一个客人的身上都有犯罪的嫌疑，杰基好像对少校的不光彩事件比较感兴趣，而且还与少校发生了争执，杀死少校的真凶会是他么。

攻略上

116.和扎卡利亚对话：

①请告诉我除了和我说过话，您在晚饭前还做了什么？

117.和雨果对话：

①您能告诉我晚餐前您去了哪里吗？

118.和欧内斯托对话：

①您晚饭前在哪里？

119.和格迪恩对话：

①您除了在大厅之外，在我们被召进餐厅之前去过哪里？

120.和玛歌对话：

①我们之前谈过，您是不是一直都待在沙龙里直到晚餐开始？

121.和杰基对话：

①请您告诉我今晚自从到了以后都做了什么

122.审问宾客并确定可能的作案机会连接线索：

①雨果和杰基之间的争吵和欧内斯托躲在图书室里

②他与杰基和我都交谈过和杰基与雨果交谈

③他与杰基和我都交谈过和欧内斯托躲在图书室里

④格迪恩看到玛歌和扎卡利亚和格迪恩在场

⑤格迪恩看到玛歌和扎卡利亚和扎卡利亚看到格迪恩和玛歌

⑥格迪恩看到玛歌和扎卡利亚和扎卡利亚不见了

123.和雨果对话：

①您说今天晚上做的事情是

124.和扎卡利亚对话：

①您刚才告诉我今晚做的事情是

125.和阿奇博尔德对话。

126.审问宾客并确定可能的作案机会连接线索：

①雨果短暂看到过欧内斯托和雨果和杰基之间的争吵

②阿奇博尔德能说明扎卡利亚为什么缺席和扎卡利亚消失了一小段时间

127.和杰基对话：

①您知道受害者吗？

②您之前和贝克斯先生谈过话，我想您很了解他吧？

128.和玛歌对话：

①您有没有跟少校谈过关于他是如何对待凡登布希夫人的？

②我确信您已经注意到凡登布希夫人的缺席了

③您解释过少校是想和这家人保持亲密关系，但没说为什么，对吧？

129.和格迪恩对话：

①鉴于你们两个家庭即将结合，平时总能见着少校，我想您应该很了解他吧？

②我之前和您哥哥谈过了，他确实很享受。

③您和您哥哥的关系如何？

④我想问一下您帮工会做的工作？

130.和扎卡利亚对话：

①您今晚和少校说过话吗？

②我觉得您和格迪恩先生不是很亲近，对吧？

③您对您弟弟为工会做的工作了解多少？

131.和雨果对话：

①您认识受害者吗？

②您是通过德米尔先生才结识这个家族的对吧？

③不知是否可以这样讲，您似乎对少校有某种程度的愤怒

④那么，您有没有和达席尔瓦先生谈判的计划？

⑤您上次见到少校是什么时候？

132.和欧内斯托对话：

①您能告诉我更多关于您和死者之间的关系吗？

②您为什么不多告诉我些关于您和凡登布希夫人的关系？

③您说您和少校说过几次话，到底谈了什么？

④您和少校多年来都在给凡登布希夫人提供帮助

133.和杰基对话：

①您似乎对每个人都很了解，关于达席尔瓦先生和凡登布希夫人，您能告诉我些什么吗？

②您对伯爵夫人有什么想法？我想听听您的意见。

134.和格迪恩对话：

①我还想再多聊聊您的哥哥

135.和扎卡利亚对话：

①看上去所有人对您和您弟弟的关系都有些看法